Wie arbeite ich?
Den Bedarf zu ermitteln ist die erste Aufgabe, der ich mich am Anfang eines Prozesses stelle. Es geht darum die Idee zu verstehen um die Ist-Situation einzuschätzen. Dabei ist es wichtig das Umfeld der Akteure zu verstehen und mit diesen zusammen zu arbeiten.
Aufbau eines E-Learnings

Bei der Erstellung eines E-Learning habe ich ein Grundmuster an welchem ich mich orientiere.
- Hinweise zur Navigation und Organisation
- Allgemeine Informationen zum Lernangebot (Ziele)
- Aktivierung der Lernenden
- Einführung in die Thematik & Input
- Lernüberprüfung
- Anwendung
- Abschluss & Feedback
Ich arbeite gerne mit einem 80 | 20 Ansatz.
Ich erstelle gerne ein schnellen ersten E-Learning Prototyp, den ich mit der Zielgruppe testen kann, anstatt bei der ersten Version bereits mehrere iterative Schleife mit den Expert:innen zu gehen.
Mir ist wichtig Feedback von den Menschen zu bekommen, die mit den Lernangeboten arbeiten. So können Sie aktiv am Prozess teilhaben, diesen mitgestalten und Lernen dabei etwas über Didaktik. Ich hingegen bekomme inspirierende Ideen auf denen ich aufbauen kann.
Abwechslung

Klaus Döring hat mit dem einatmen und ausatmen eine gute Metapher geschaffen. Es geht darum den Leute Abwechslung zu schaffen und sie aus ihrer geistigen Komfortzone zu bringen. Dabei versuche ich, dass sich keine Methode (Text, Video, Dialoge etc.) 3-mal hintereinander wiederholen.
Erfahrung in der Arbeit

Wie ich arbeite hängt immer ganz von dem Menschen mit dem ich zusammenarbeite ab. Es gibt Menschen, die haben kein Interesse an Lehre und möchten so wenig wie möglich Teil des Erstellungsprozesses sein. Das respektiere ich. Dann wiederum gibt es Menschen, die sehr gerne in den Prozess der Erstellung mit eingebunden werden wollen. Autorentools die dies einfach ermöglichen sind ein großer Mehrwert.
Ich bin ein großer Freund der Selbstbefähigung von Expert:innen in der Erstellung von Lernlösungen. Gleichzeitig sind Ressourcen und Kapazitäten begrenzt und knapp. Daher greife ich auf meine Erfahrungen zurück, um das besten Ergebnis aus Projekten zu holen.